西安高考日语试题回顾

根据国家教育部现行高考制度规定：高考的外语科目可以在英语、日语、西班牙语、俄语等语言中选择其一。

但目前全国大部分高考生外语科目还是选择英语，其中不乏有学生在英语学习上存在障碍，导致英语分数停滞不前。

随着近几年有越来越多学生报名参加高考日语这一科目，从而使那些英语较弱的考生找到了另一种提分途径。

就高考、上大学和将来就业的竞争力来看，高考日语有着非常广阔的前景。全中国约有三亿多人在学英语，约占总人口数的四分之一。其中，在大、中、小学学习英语人数超过一亿人。有专家预测，再过几年，中国学英语的人数将超过英语国家的总人口。目前英语人才大有人在，而对于日语等小语种的需求正在日渐旺盛。

高考日语，不仅可以在高考分数上面占到优势，而且能够在将来的就业等方面的语言功底上都有保证。

对于西安高考日语试题肯定有很多学生还不太了解，那么就让现代君为大家简单介绍一下咱们西安高考日语试题的题型结构吧。

西安日语高考试题的结构及题型：

满分150分，时长120分钟。

考试题分为听力（30分）、语法（40分）、阅读理解（50分）、作文（30分）四个部分，其中写作基本上要求字数为300-350字。

第一部分 听力（共两节，满分30分）

第一节共7小题，每小题2分，满分14分（听7段录音，每段录音后由1个小题，从题中所给的A\B\C三个选项中选出最佳选项。听完每段录音后，你都有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题，每段录音仅读一遍。）

第二节共8小题，每小题2分，满分16分（听4段录音，每段录音后有2个小题，从题中所给的A\B\C三个选项中选出最佳选项。听每段录音前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟，听完后，各小题将给出5秒钟作答时间，每段录音读两遍。）

第二部分 日语知识运用（共40小题，每小题1分，满分40分。从A\B\C\D四个选项中选出最佳选项。全部为单选题）

第三部分 阅读理解（共20小题，每小题2.5分，满分50分。共有4篇短文，每篇短文后有5道选择题，阅读短文，并从题目所给的A\B\C\D四个选项中选出符合文章内容的最佳答案。）

第四部分 写作（满分30分）

要求：300-350字

光有题型肯定还是不够的，那么，话不多说，以下奉上历年西安高考日语试题一份，仅供大家参考。

西安日语高考试题【完整版】

一、单向选择——从每小题给出的四个选项中，选出最符合题意的一项。（1*45=45）
１． あした学校＿＿＿＿パーティーがあります。あなた行きますか？
A.へ　　　　B.に　　　　 C.が　　　　 D.で
２． こんだ地下鉄であしを踏まれて、せっかく＿＿＿＿靴が汚れてしまった。
A.を B.が C.に D.で
３． すみません。ここ＿＿＿＿新宿へ行くバスが通りますか。
A.に　　　　B.から　　　　C.を　　　　D.で
４． 「山田さん、今日は忙しそうだ＿＿＿＿。」
「うん?手伝ってくれない。」
A.か　　　　B.わ　　　　　C.ね　　　　D.よ
５． できるだけ一週間に?２回＿＿＿＿３回母に電話をかけるようにしています。
A.と　　　　B.で　　　　　C.も　　　　D.か
６． 教室を片付ける＿＿＿＿ずいぶん時間がかかった。
A.のに　　　B.ので　　　　C.から　　　D.でも
７． タバコの火＿＿＿＿火事を起こすことが多い。
A.まで　　　B.だけ　　　　C.ので　　　D.から
８． こんな時に、お母さん＿＿＿＿いてくれるといいんだが。
A.でも　　　B.にも　　　　C.しか　　　D.とも
９． 今日、最後に教室を＿＿＿＿人は窓を閉めてください。
　A.出た　　　B.出ている　　C.出ていた　D.出る
１０． 彼の言っていることはいくら聞いても＿＿＿＿分からない。
A.さっぱり　B.しっかり　　C.ゆっくり　D.かなり
１１． 今とても疲れていて、眠いんです。＿＿＿＿その話は後にしてくれませんか。
A.だから　　B.または　　　C.そして　　D.それに
１２． 今度＿＿＿＿試合に勝ちたいと思います。
A.さえ　　　B.しか　　　　C.こそ　　　D.ほど
１３． 左のボタンを押してみた。＿＿＿＿テープがゆっくり回り始めた。
A.そこで　　B.すると　　　C.そして　　D.それに
１４． この問題は小学生には難しすぎて＿＿＿＿できないでしょう。
A.なかなか　B.だんだん　　C.ますます　D.いよいよ
１５． 彼は今度の試験は絶対に自信があると言っていた。＿＿＿＿、結果は５０点しか取れなかった。
A.ところで　B.それでは　　C.ところが　D.それから
１６． このごろは疲れやすくなって、＿＿＿＿おかしいと思ったら、やはり病気だった。
A.どうか　　B.どうも　　　C.どうぞ　　D.どうして
１７． 今は何もできませんが、＿＿＿＿将来必ずこの恩はお返しします。
A.それに　　B.だから　　　C.そして　　D.しかし
１８． 大学を卒業する皆さんには＿＿＿＿世の中に役立つ人間になってもらいたいものです。
A.かなり　　B.ぜひ　　　　C.あまり　　D.また
１９． 図書館で借りた本に誰かに絵を書かれて＿＿＿＿、本当に困った。
A.もらって　　B.しまった　C.おいて　　D.あって
２０． さっきまで光っていた星が＿＿＿＿しまいました。
A.とめて　　　B.けして　　C.やめて　　D.きえて
２１． 「それでは、お先に失礼＿＿＿＿ます。」
「あ、お疲れ様。」
A.してい　　　B.いたし　　C.され　　　D.させ
２２．　もし雨＿＿＿＿明日のハイキングは来週に延期します。
A.たら　　　　B.なら　　　C.では　　　D.ので
２３．　事務所に山田さんという人がいますから、その人にこれを＿＿＿＿ください。
A.わたして　　B.わたって　C.こたえて　D.あずかって
２４．　車はもう用意して＿＿＿＿ますので、どうぞお使いください。
A.しまい　　　B.み　　　　C.あり　　　D.おき
２５．毎日水を＿＿＿＿、１ヶ月ぐらいで花が咲くでしょう。
A.やれば　　　B.くれれば　C.もらえば　D.さしあげれば
２６．陳さんは買い物に行った＿＿＿＿で、まだ戻っていません。
A.ため　　　　B.とき　　　C.たび　　　D.まま
２７．最近、映画館に行く＿＿＿＿家でビデオを見る人が多くなった。
A.うちに　　　B.かわりに　C.あいだに　D.たびに
２８．そちらは寒い日が続いている＿＿＿＿ですが、皆様お変わりありませんか。
A. というところB.とのこと　C.というものD.というわけ
２９．日本語がお上手ですね。誰かに教えて＿＿＿＿ましたか。
A.くれ　　　　B.あげ　　　C.やり　　　D.もらい
３０．あなたのやさしい＿＿＿＿がすきです。
A.こと　　　　B.もの　　　C.ところ　　D.ころ
３１．カラオケ大会で急に歌を＿＿＿＿、ほんとうに困った。
A.歌って　　B.歌われて　　C.歌わせて　D.歌わされて
３２．そんなことをしたら、また先生に怒られ＿＿＿＿。
A.そうだ　　B.ようだ　　　C.みたいだ　D.らしい
３３．銀行に＿＿＿＿から、家へ帰ります。
A.よって　　B.やって　　　C.とおって　D.よめて
３４．買ったばかりの参考書を王さんにも見せて＿＿＿＿。
A.もらった　B.くれた　　　C.いただいたD.あげた
３５．「その本、借りてもいいですか。」
「どうぞ。わたし、今ちょうどよみおわった＿＿＿＿ですから。」
A.ころ　　　B.わけ　　　　C.はず　　　D.ところ
３６．ゆうべは遅くまで＿＿＿＿ので、今朝はいつもより遅く起きた。
A.寝ていた　B.眠っていた　C.眠れていたD.おきていた
３７．わたしは今回の運動会の選手に＿＿＿＿た。
A.選び　　　B.選ばれ　　　C.選ばせ　　D.選ばされ
３８．この雑誌はどちらかというと男性＿＿＿＿だ。
A.むかい　　B.むき　　　　C.らしい　　D.みたい
３９．花子さんは今日は女性＿＿＿＿ないかっこうをしていますね。
A.らしく　　B.ようで　　　C.みたいで　D.そうで
４０．「風邪を引いて、熱があるんです。」
　　　「それは＿＿＿＿ね。お大事に。」
A.いやです　B.へんです　　C.いけませんD.こまります
４１．「先生、わたしの書いた論文をみていただきたいのですが、よろしいでしょうか。」
　　　「いいだろう。じゃ、見て＿＿＿＿。」
A.あげよう　B.もらおう　　C.いただこうD.くれよう
４２．テレビや新聞などの広告のことを外来語で＿＿＿＿と言います。
A. スケジュールB.スケージュルC.コマーシャルD.コマシャール
４３．＿＿＿＿ものですが、気持ちだけですので、お受け取りください。
A. かなり結構な　B.大変高級な　C.つまらない　D.はずかしい
４４．今年は西暦２０００年です、日本の＿＿＿＿１２年にあたります。
A.大正　　　B.平成　　　　C.明治　　　D.昭和
４５．日本で国技と言われる伝統的なスポーツは＿＿＿＿です。
A.歌舞伎　　B.野球　　　　C.相撲　　　D.柔道

二、组合句子——从每小题给出的四个选项中，选出一个最佳项完成句子。（3*5=15）
４６．わたしにとって、カラオケで好きな歌を歌うことぐらい＿＿＿＿。
A.とても楽しいです
B.楽しいことはありません
C.楽しくはありません
D.楽しいことがあります
４７．イギリスに長く住んでいても、英語が＿＿＿＿。
　　　A.うまいとは限らない
　　　B.うまいに限る
　　　C.うまくないに限る
　　　D.うまくないとは限らない
４８．先生、ここのところが分からないので、＿＿＿＿。
A.ご説明させていただけますか
B.ご説明していただきますか
C.ご説明させてくださいますか
D.ご説明いただけないでしょうか
４９．子供じゃないんだから、していいことと悪いことが＿＿＿＿。
A.分かるはずがないでしょう
B.分かることはないでしょう
C.分からないはずでしょう
D.分からないはずがないでしょう
５０．＿＿＿＿、みんなで協力し合って解決できれば、それでいいのだ。
A.何があっても
B.何がなかったら
C.何があっても
D.何がなくても

三、阅读理解——阅读下列短文，根据文后的要求回答问题。（45分）
（一）（29分）
　人間の体を機械と同じように考えることがよくあります。人体も、機械のように心臓や
　　　　　　　　　　　　ア
胃や目などの部分品が集まってできていると考え、胃がおかしいときには胃という部分品が故障したと考えます。したがって、胃を修理すれば、病気が治ったと考えることになります。
　また、その部分品にしても、心臓はポンプで、目はカメラで、脳はコンピューターのようなもの、と考えたりします。そういう、脳はコンピューターを同じに考えるひとは、（イ）
コンピューターと同じように働く脳を優れたものと思うようになります。速く正確に計算できたり、なんでもそのままに記憶できたりすることが頭のいいことだ、と考えている人も（ウ）でしょう。
　（エ）人間は機械と同じなのでしょうか。人間はただの複雑な機械だけなのでしょうか。もちろん、人間には機械に似たところもあります。だから、人間のことを機械を研究するように研究するのも無意味ではあるませんが、しかし、それでわかる事は人間に一面にす
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　オ
ぎません。
　（カ）、アメリカでは１９７６年の建国２００年記念するつもりで、その何年も前に、火星へロケット着陸とがん制圧と言う大きな研究目標を立てました。このときまでに科学者が力を合わせて大規模な研究を続けた結果、すでに月旅行に成功していました。（キ）、その月旅行の科学を発展させて、火星ロケットには成功しました。ところが、一方のがん制圧のほうは期待したような成果をあげることはできませんでした。つまり、機械を作る科学のほうは急速に進歩していきますが、人間の病気を治す科学のほうはそう簡単にはいかないということです。人間は機械と同じではないからです。（ク）人間は「いつも生きるために行動する」という点が機械と違うのです。機械は生きていませんから、生きるために行動するはありません。
５１．文中のアの「同じように考える」とは、何と何とを同じように考えるのか。
A.人間の体と脳 B.機械とコンピューター
C.人間の体と機械 D.体と機械
５２．文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.いつまでも B.いつ C.いつでも D.いつの間にか
５３．文中の（ウ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.少ない B.少なくないC.大勢 D.すこし
５４．文中の（エ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.だから B.そして C.しかし D.つまり
５５．文中の（オ）の「それ」は何を指すか。
A.機械研究のように人間のことを研究すること
B.人間研究のように機械を研究すること
C.人間は機械に似たところを研究すること
D.機械は人間に似たところを研究すること
５６．文中の（か）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.たとえばB.だから　C.そして　　D.それから
５７．文中の（キ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.まだ　　B.それに　C.だから　　Dそこで
５８．アメリカが建国２００年記念のために立てた研究目標のうち、すでに成功したのはどれか。
A.月旅行 B.火星へロケット着陸
C.がん制圧 D.新しいコンピューター
５９．文中の（ク）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.これで、人間と機械との違いがわかりましたか。
B.それでは、どこが違うのでしょうか。
C.あれでは、人間と機械の違いが分かりません。
D.どれが人間と機械の違いでしょうか。
６０．この文章の内容に合っているものはどれか。
A.私達人間の脳はコンピューターとまったく同じです。
B.私達人間の脳はコンピューターと同じように働き、同じように優れています。
C.人間は機械と同じではなく、行動の目的はいつも生きるためです。
D.機械は人間と同じように生きるために行動します。
（二）（2*8=16分）
同じ日本の言葉でも、その土地、その土地（ア）ずいぶん違います。このようにその土地で（イ）使われない言葉のことを「方言」と言います。方言にはその土地の特色がよく現れていて、その地方で育ったひとには懐かしい思い出になります。
しかし、同じ日本人（ウ）、手紙をもらっても、会って話しても、意味がわからければ困ります。全国の人がお互いに分かる言葉を（エ）、進歩した今の社会では不便で困ります。
日本全国の人が分かる言葉、それを「共通語」と言います。テレビのアナウンサーが話
　　　　　　　　　　　　　オ
す言葉や、新聞や教科書の文章の言葉は共通語です。共通語はだいたい東京やその近くで使われている言葉ですが、東京以外の地方に住んでいて、いつも方言で話している人でも、必要があれば、共通語で話ができるようにしなければなりません。
６１．文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.で　　　　B.は　　　　C.が　　　　D.に東京やその近くで使われている言葉
６２．文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.だけ　　　B.しか　　　C.ぐらい　　D.ばかり
６３．文中の（ウ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.なので　　B.なんと　　C.なのに　　D.なんて
６４．文中の（エ）に入れるのに最も適当なものはどれか。
A.持っていれば　　　　　　　　　　B.持っていなければ
C.持っていても　　　　　　　　　　D.持っていなくても
６５．文中の（オ）の「それ」は何を指すか。
A.地方で使われる言葉
B.その地方の特色がよく現れている言葉
C.新聞や教科書の文章の言葉
D.日本全国の人が分かる言葉
６６．この文章の内容に合っているものはどれか。
A.方言は日本全国の人には懐かしい思い出になります。
B.東京の人はいつも方言で話しています。
C.教科書の文章の言葉は方言ではありません。
D.新聞社の記者はだいたい方言で文章を書きます。
６７．この文章の内容に合っているものはどれか。
A.東京だけで使われている言葉は共通語です。
B.北海道や沖縄などで使われている言葉も共通語です。
C.東京の近くで使われている言葉は共通語ではあるません。
D.共通語とは日本全国の人がお互いに分かる言葉です。
６８．この文章の内容に合っているものはどれか。
　　　A.東京以外の地方に住んでいる人も場合によっては共通語で話すことができるようにしなければなりません。
B.方言にはその土地の特色がよく現れているので、どんな時でも方言で話したほうがいいです。
C.東京以外の地方に住んでいる人も、いつでも、どこでも共通語で話さなければなりません。
D.方言は他の地方に住んでいる人には分からないので、絶対に使ってはいけません。

四、认读及书写日语汉字（1*20=20）
（一）注假名——用平假名写出句中划有底线的日语汉字的读音。（1*10=10）
６９．そのマンションの設計をするのに大変工夫した。
７０．小犬が一匹庭で遊んでいます。
７１．このボールペンはすぐ前の文房具屋で買ったのです。
７２．わたしたちは先生を囲んでさかんに話し合った。

７３．大勢の留学生が座談会でいろいろ意見を交換していた。
７４．封筒の表には「山下太郎」とだけ書かれています。
７５．植物は水分が足りないと枯れてしまいます。
７６．あなたが側にいると、力強い。
７７．新聞記者に憧れている若者が多い。
７８．日はもう遠い山の向こうに沈んだ。
（二）写日语汉字——写出句中用片假名书写并划有底线的日语汉字。要求书写笔画清楚。（1*10=10）
７９．宿題はもうスんだの。
８０．せっかく近くまで行ったのに、伺えなくてザンネンです。
８１．暗いから机を明るいところにウツした。
８２．それはダイジなものですから、気をつけてください。
８３．スピーチの終わった生徒が自分の席にモドった。
８４．すみませんが、５万円リョウガエしてください。
８５．財布を落としたのはこのアタりだと思う。
８６．図書館は禁煙になっております。おたばこはエンリョウください。
８７．ダンボウがよく効いてあたたかい。
８８．あの人は暇さえあれば外国旅行に行く。ほんとうにウラヤましい。

五、书面表达——写日语短文。（25分）
假设暑假你去某地旅游，在景点看到个别游客往草坪里乱扔果皮和罐头盒，伤残的花儿在微风中哭泣……
请你根据下面的内容提示，以“町をきれいにしよう”为题，写一篇日语短文。
内容提示：
１． 旅途中的见闻
２． 乱扔垃圾的危害
３． 对保持环境清洁提出建议
４． 从我做起，美化环境
注意事项：
１． 短文的字数为300~350字。
２． 格式正确，书写清楚。
３． 文体使用ます、です体。
４． 所提示的内容必须在短文中体现出来。

答案：
一、单向选择：
D D C C D
A D A D A
A C B A C
B D B B D
B B A C A
D B B D C
D A C D D
D B B A C
A C C B C
二、组合句子： B A D D C
三、阅读理解：
（一）C D B C A A D B B C
（二）A B C B D C D A
四、认读及书写日语汉字：
（一） 注假名：くふう いっぴき ぶんぼうぐ かこ おおぜい おもて か ちからづよ あこが しず
（二） 写日语汉字：済 残念 移 大事 戻 両替 辺 遠慮 暖房 羨
五、书面表达：
评分方法：先根据文章的内容和语言的表达能力初步确定其所属档次，然后按照该档次的标准并结合评分说明确定或调整档次，最后给分。

大致浏览下来，是不是觉得即使我不会日语，也是能看懂大致意思的呢。这是因为，汉字在日语中约占70%，且写法和意义与汉字大致相同。对中国学生来说，学习日语具有绝对优势。

但在众多机构中，选择一家好的培训机构尤为重要！

现代教育作为西北地区高考日语的开拓者，在日语界泰斗级人物王精诚教授的带领下，组建了一批资深的日语专家团队，他们从事高考日语教学及科研多年，因而对高考日语的考试难点及规律非常熟悉。教学过程紧扣考纲内容，通过真题练习为学生讲解解题方法和技巧，使学生，在短时间内提高自己的外语成绩，考入理想大学。

高考日语，现代改变未来！

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