高考日语真题解析阅读理解

（一）

読書は人間の特権であります。人間以外に，読書をする存在者というものはありません。それは，人間が(  ア  )存在者で，考えることが人間の偉大性だからであります。動物は，目に見，耳に聞く感覚の世界に住み，それが動物のすべてであるが，人間は，感覚の世界のほかに，目にも見えず，耳にも聞こえぬ考えられた世界を持っています。(  イ  )，人間の行為は，風が吹くとか，水が流れるとかいうように自然現象と違うばかりでなく，動物の衝動的な活動(本能的行为)とも違って，まず目的をたて，まず目的をたて，次に手段を考えて，それを実現する活動であります。理念の世界を知っているのは，人间だけであります。文字を媒介者としてこの世界にわれわれを導く(引导)ものが，すなわち読書なのであります。文字という見ることのできるものを通じて，その背後にある意味を悟る(领悟)ことができる。これは人間にしてはじめてできることで，人間の特権だと言うべきでありましょう。

56．文中の(  ア  )に入れるのに最も適当なものはどれか。

A．考える    B．活動する    C．人間である   D．存在者である

57．文中の｢それ｣の指すものはどれか。

A．住む世界    B．感覚の世界   C．耳に聞くこと   D．目に見ること

58．文中の(  イ  )に入れるのに最も適当なものはどれか。

A．しかし    B．すると    C．または    D．だから

59．文中の｢この世界｣の指すものはどれか。

A．動物の世界   B．人間の世界   C．理念の世界   D．文字の世界

60．この文章の内容に最も合っているものはどれか。

A．自然も感覚の世界である。      B．人間は読書が好きである。

C．読書は人間の持つ特徴である。     D．人間も動物も同じ世界を持っている。

（一）

56.答案：A

考点：选词填空

关键句：「それは、人間が(ア)存在者で、考えることが人間の偉大性だからであります。」

难点：本题比较简单，紧接设问处就已经给出了答案。但如果只看到了这个还不确定的话，可以根据上下文的意思、把问题所给出的选项逐个代入，来证明自己的选择是正确的。上文说，“读书是人类的特权，除了人类之外，没有别的会读书的存在者”，下文结合“读书”，能联系到一起的只有A“思考”。代入下文，“这是因为，人类是思考的存在者，思考正是人类的伟大性”，也很自然，因此选B。

57.答案：B

考点：指示内容

关键句：「動物は、目に見、耳に聞く感覚の世界に住み」和「人間は、感覚の世界のほかに」

难点：日语指示词指代的内容位置一般比较明确，「ソ」系列代词一般指代其前内容，而「コ」系列代词一般指代其后内容。本题是「それ」，因此指代的内容在前句。而选项AB C在前句中均有体现，此时就要结合后句，后句将“动物”与“人类”作对比，因此对比内容一定有相似之处。后句说除了“感官世界”，还有……”，这时答案已经明了。选项C和D不完全。

58.答案：D

考点：接续词的用法

难点：前文说到人类与动物不同，不仅有感官世界，还有思考的世界。而后文则是为这种说法产生的进一步结果做解释以及证明，说“因此，人类的行为才不同于自然现象、也不同于动物的本能活动，而是先确立目标、再思考手段”。而各选项接续次的含义为：Aしかし/然而；Bすると/于是；Cまたは/另外；Dだから/因此。因此最合适的是选项D。

59.答案：C

考点：内容理解

关键句：「まず目的をたて、次に手段を考えて、それを媒介者(ばいかいしゃ)としてこの世界にわれわれを導く(引导)ものが、すなわち読書なのであります。」

难点：本题稍微有一些难度，很容易误选成B选项“人間の世界”。想要正确选择还是要结合上下文进行分析理解。问题问的是“この世界”是什么？很明显要从文去寻找答案。从关键句「まず目的をたて、次に手段を考えて、それを媒介者(ばいかいしゃ)としてこの世界にわれわれを導く(引导)ものが、すなわち読書なのであります。」划线部分的内容与「この世界」的内容相关，概括划线部分的内容，就是C“理念の世界”。因此本题选C。

60.答案：C

考点：整体思想概括

答题技巧：中学语文课，老师通常概括每段意思的时候，让同学们找关键句，而关键句大多在文章的开头和结尾。该方法也同样适用于日语阅读。本段文章的开头和结尾，想表达的就是「読書は人間の特権である」。因此，本题选择C。